孩子讀高中后為何無(wú)精打采
日期:2004-07-14 22:56:00
專家:缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)
孩子上高中后變得不愛(ài)學(xué)習(xí)了,上課總是無(wú)精打采,作業(yè)也不按時(shí)完成,還動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣?!?7日,一名家長(zhǎng)心急如焚地?fù)艽蛭錆h市教科院心理咨詢熱線,尋求解決辦法。
據(jù)了解,這名家長(zhǎng)一貫注重孩子的教育和培養(yǎng),曾帶孩子參加過(guò)各類學(xué)習(xí)培優(yōu)班,如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、鋼琴、書畫等。孩子從小學(xué)到初中都很聽(tīng)話,學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)異。但自從上了重點(diǎn)高中后,變得愛(ài)頂撞家長(zhǎng),成績(jī)也下降了。
經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析,接聽(tīng)本次熱線的青少年心理輔導(dǎo)專家張漢強(qiáng)指出,孩子的這種狀況和家庭教育不無(wú)關(guān)系。
他比喻,學(xué)習(xí)好比是“魚”,課外輔導(dǎo)是“熊掌”,家長(zhǎng)總是希望孩子能夠二者兼得。在孩子年幼時(shí),家長(zhǎng)過(guò)于注重學(xué)習(xí)和特長(zhǎng)的培養(yǎng),而忽視了幫助孩子建立人生觀和學(xué)習(xí)目標(biāo)。隨著年齡的增長(zhǎng),閱歷的增多,特別是進(jìn)入高中這一特殊階段,因?yàn)闆](méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),所以學(xué)習(xí)總是無(wú)精打采,成績(jī)自然下滑。
張漢強(qiáng)建議,當(dāng)孩子出現(xiàn)這一狀況時(shí),家長(zhǎng)切忌責(zé)罵和施壓,而應(yīng)幫助孩子樹(shù)立積極向上的生活和學(xué)習(xí)信念,給他足夠的時(shí)間和空間感受生活。同時(shí),和諧安寧的家庭生活也可以消除孩子的煩躁和焦慮。家長(zhǎng)還要注意,對(duì)孩子身上的閃光點(diǎn)要不吝贊揚(yáng),在道德品質(zhì)方面的肯定更有助于其樹(shù)立自信。 (邵娟)
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