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給新生兒做“瞌睡早教”有何意義

日期:2020-03-04 09:49:35

  堅(jiān)持每周來這里上課曾經(jīng)一月了,童童簡直每次都是從開課睡到下課,這讓王女士很郁悶。并稱早教機(jī)構(gòu)的雙語教學(xué),以及各種游戲設(shè)備,不只能夠盡早發(fā)掘?qū)殞毟黜?xiàng)潛能、啟示智力,還能給寶寶提供一個(gè)良好的社交環(huán)境。

  3個(gè)月的寶寶學(xué)“自我認(rèn)知”、6個(gè)月的寶寶學(xué)“古典音樂”、1歲的寶寶學(xué)“雙語交流”……近來,一種“超早教”越來越盛行,這種早教真有廣告吹得那么神嗎?記者就此展開了調(diào)查。

  家長說:

  寶寶上的是“瞌睡早教”

  王女士抱起熟睡中的、剛滿3個(gè)月的女兒童童出了門。半小時(shí)后,母女倆呈現(xiàn)在一家早教中心的教室里。開端上課后,家長們半跪在一張宏大的軟墊上,寶寶們則平躺著。隨后,在兩位輔導(dǎo)教師的半中文半英文的指導(dǎo)下,家長在寶寶眼睛上方30厘米間隔內(nèi)拍手,讓寶寶趴在平鋪的墊子上,按摩寶寶的腳底……家長們一絲不茍地反復(fù)著教師的動作,但墊子上的寶寶表現(xiàn)各異:有的不斷呼呼大睡,有的哇哇大哭,有的聽?wèi){家長擺弄,有的四處亂爬,還有的不停東張西望……課程還沒停止到一半,已有3個(gè)寶寶由于極不配合,被家長抱出了教室。

  堅(jiān)持每周來這里上課曾經(jīng)一月了,童童簡直每次都是從開課睡到下課,這讓王女士很郁悶?!翱粗磉叺暮⒆佣荚谏显缃贪啵乙步o童童報(bào)了名,不能讓她輸在起跑線上??!”“教師教的很多東西,孩子太小基本聽不懂,更談不上完成了。覺得不是對孩子的早教,而是家長花錢來跟著教師學(xué)做游戲?!苯涣?萬多元課時(shí)費(fèi)的王女士十分困惑。

  參謀說:

  早教有發(fā)掘潛能之功

  記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),目前早教機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)多在每節(jié)課120元左右,依照每周兩節(jié)課計(jì)算,一年96節(jié)課需求上萬元。雖然學(xué)費(fèi)如此昂揚(yáng),但在各種廣告的“狂轟濫炸”下,仍有無數(shù)家長趨之若鶩。

  “孩子在3歲之前學(xué)到的東西,比生命中其他任何階段都要多,千萬不要錯(cuò)過這段時(shí)間……”在某早教機(jī)構(gòu),一位早教參謀,口若懸河地向記者引見早教的各種益處。并稱早教機(jī)構(gòu)的雙語教學(xué),以及各種游戲設(shè)備,不只能夠盡早發(fā)掘?qū)殞毟黜?xiàng)潛能、啟示智力,還能給寶寶提供一個(gè)良好的社交環(huán)境。

  記者在這里看到,總共有0-6個(gè)月,6-10個(gè)月,10-16個(gè)月等幾十種月齡寶寶的不同課程,每堂課40分鐘左右。無論是游戲、音樂、藝術(shù)還是社會認(rèn)知,每種課程都被冠以了培育寶寶不同才能的目的。

  某早教機(jī)構(gòu)的擔(dān)任人透露,早教從最早針對2歲半到6歲的孩子,開展到如今連剛出生的嬰兒也教,正逐步呈現(xiàn)“初生兒化”,并遭到很多年輕家長的熱捧。

  專家說:

  多為商業(yè)行為,不用拔苗滋長

  專家通知記者,很多早教機(jī)構(gòu),并未經(jīng)過相關(guān)認(rèn)證,也沒有作為民辦教育機(jī)構(gòu)停止備案,只是地道的商業(yè)行為,其程度也良莠不齊。“一些較好的早教班,確實(shí)能為家長在如何發(fā)掘孩子潛能上起一定作用,但絕非像廣告上吹噓的那樣神?!睂<乙姡敖逃匦枰槕?yīng)兒童的開展。假如過早讓孩子領(lǐng)會學(xué)習(xí)的壓力,或強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),還可能使孩子產(chǎn)生逆反心理,影響孩子的后續(xù)開展,不要拔苗滋長?!?/p>

  專家以為,家庭教育更為重要,家長是孩子最重要的教師,良好的家庭教育,除了指對孩子智力的開發(fā),還包括給孩子營造良好的家庭環(huán)境,給他們以人格上的示范,培育他們良好的性格。還有專家也指出,在孩子生長過程中,父母應(yīng)該投入更多的精神和孩子游玩、溝通,這是任何早教都取代不了的?!坝袥]有必要破費(fèi)那么多金錢,值得謹(jǐn)慎思索?!?br>

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