日期:2023-02-10 08:30:06
1、母親的精力健康情況
如母親被兩次以上確診為有情感妨礙的,則為高危要素,她的孩子易產(chǎn)生智力妨礙。因而,保護(hù)母親情感的安穩(wěn)和平衡是極為重要的。
2、母親是否抑郁
智商高的兒童,他們的母親75%無郁悶;低智商兒童的母親有郁悶者占25%以上。郁郁寡歡,悶悶不樂,這種心思壓抑也是高危要素,對孩子的生長極為不利。雙親教育兒童的觀點(diǎn)
智商高的兒童,雙親75%是非獨(dú)裁型的;低智商兒童的母親至少25%是采取獨(dú)裁型教育的。獨(dú)裁、強(qiáng)迫性教育是高危要素。
3、母子間的相互影響
智商高的兒童,他們的母親75%有較多的自發(fā)愛憐表明,而缺乏自發(fā)愛憐行為的則為高危要素。
4、母親受教育程度
母親受過中等以上的教育,其孩子產(chǎn)生智力妨礙的較為少見。
5、父母的職業(yè)情況
技能熟練、工作順利、人際關(guān)系好的父母,子女的智商較高。
6、家庭安穩(wěn)情況
家庭幸福、友善、健全,兒童受到良好影響,將會促進(jìn)智力發(fā)育。
7、生活中是否產(chǎn)生過意外
智商高的兒童,有75%以上在生活中沒有意外。
8、家庭巨細(xì)和子女多少
國外查詢證明:胎次多的,智力則遞降;兩胎距離長的孩子,其智力高于兩胎距離短的孩子。
9、怎樣經(jīng)過練習(xí)提高孩子智力
孩子從出世一直到25歲,大腦的各種功用才發(fā)育健全,并不是一生下來就不能改變了。
所以,當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子的智力發(fā)育有妨礙時,不要絕望和拋棄,完全可以經(jīng)過科學(xué)的心思練習(xí)在很大程度上提高智力水平。
指導(dǎo)正確哺乳、喂養(yǎng)、呵護(hù)、
洗澡、穿衣、換洗尿布、物品消毒
帶小孩、照顧老人、
做飯、烹飪、花草養(yǎng)護(hù)
整版打磨、?;Ч?br> 深層護(hù)理、基本保養(yǎng)