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幼兒園階段的孩子們總有旺盛的精力，而且還有很強(qiáng)的個(gè)性，喜歡或者不喜歡，全在他們自己的性格和愛(ài)好。在成人眼里的技能學(xué)習(xí)，對(duì)他們也許是一種新的玩的方式。如果你希望他參加一個(gè)興趣班，那么首先應(yīng)該知道他喜歡或者適合什么。

體操：

鍛煉體格，增強(qiáng)力量、身體彈性和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)能力，有助于建立自信心如果練習(xí)中要用到平衡木或其他器械，教練一定受過(guò)很好的培訓(xùn)，而且是教練小孩子的培訓(xùn)。遠(yuǎn)離蹦床，它容易造成傷害。非?；钴S一族，他們總是喜歡在床上蹦來(lái)蹦去；或者相反膽子比較小的孩子，他們參加這類活動(dòng)，無(wú)論在身體上還是在情感上都有助于建立自信心三四歲的孩子非常喜歡用一種有趣的方式來(lái)移動(dòng)，如像鴨子一樣走路，或者像輪子一樣在墊子上滾來(lái)滾去

美術(shù)：

有助于發(fā)展孩子們?cè)谏?、圖案、紋理等美術(shù)方面的感覺(jué)，鼓勵(lì)創(chuàng)造性如果老師總強(qiáng)調(diào)最后的結(jié)果，很在意孩子們畫了什么，可能讓孩子失去對(duì)美術(shù)的興趣喜歡填色、捏膠泥，或在紙上畫來(lái)畫去的小家伙如果孩子帶回家一幅他的作品，不要問(wèn)"你畫的是什么？"而 應(yīng)該讓他給你講講畫上的內(nèi)容。

音樂(lè)：

發(fā)展孩子在節(jié)奏韻律方面的感覺(jué)，鼓勵(lì)創(chuàng)造性。

學(xué)齡前的孩子并不都適合學(xué)習(xí)一種樂(lè)器，伴隨著身體動(dòng)作的音樂(lè)他們會(huì)更喜歡喜歡聽(tīng)音樂(lè)的的孩子，或者他最喜歡的玩具是那種可以發(fā)音的帶有簡(jiǎn)單按鍵的音樂(lè)玩具。學(xué)齡前的孩子喜歡簡(jiǎn)單的音樂(lè)器具：如三角鈴、小手鼓或者只是裝有豆子的塑料瓶。

舞蹈：

增強(qiáng)力量、協(xié)調(diào)性，鼓勵(lì)創(chuàng)造性，舞蹈訓(xùn)練還能讓你的孩子更優(yōu)雅。動(dòng)作復(fù)雜的舞蹈可能讓久學(xué)不會(huì)的孩子感到灰心，相反，動(dòng)作自由隨意的舞蹈更適合他們喜歡在屋子里隨著音樂(lè)節(jié)奏，邊搖擺身體邊轉(zhuǎn)圈的孩子上舞蹈課的孩子總是充滿幻想：一會(huì)兒他們是公主和王子，一會(huì)兒又變成了風(fēng)和隨風(fēng)搖擺的小花。

游泳：

學(xué)會(huì)游泳，意味著他們?cè)谒吀踩?。增?qiáng)力量性和協(xié)調(diào)性，讓孩子感到更自信游泳課可能給父母一個(gè)錯(cuò)誤的感覺(jué)，那就是只要孩子在水邊，他們就需要監(jiān)督四歲或四歲以上的孩子開(kāi)始學(xué)游泳比較好如果孩子本來(lái)就害怕被強(qiáng)迫沖洗頭發(fā)，也許游泳會(huì)讓他們更恐懼水。一定選擇好的，富有經(jīng)驗(yàn)的兒童游泳教練。

廚藝：

鼓勵(lì)孩子的科學(xué)探索精神，教給他們簡(jiǎn)單的數(shù)量和測(cè)量，培養(yǎng)他們勝任工作的能力看管很重要，為保證安全，讓孩子用塑料的刀子切東西喜歡動(dòng)手的孩子 如果孩子自己參與準(zhǔn)備食物，他們會(huì)吃得更多。