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3個月寶寶的世界，是一個感知、微笑、品嘗和觸摸的世界。寶寶是通過看、聽、吃、摸來學習認識世界，發(fā)展智力的。

小手不僅是運動器官，更是智能器官，正所謂“心靈手巧”，要盡量讓他多觸摸不同質(zhì)地、不同形狀的物品，觸覺訓練即由此開始。

這時的寶寶也是一名小小的“拳擊手”。他開始注視自己的小手，拿起寶寶的小手去擊打玩具，寶寶就會主動嘗試相同的動作。手眼協(xié)調(diào)是一種需要寶寶大腦皮層中的感覺中樞與運動中樞的協(xié)調(diào)活動。

寶寶想看清美麗的世界，除了要通過眼睛，還需要與其他神經(jīng)功能相配合。正確地接受視覺訓練，必須靠著外眼肌及頸肌的靈活運轉(zhuǎn)，而外眼肌及頸肌的運轉(zhuǎn)，又憑著前庭平衡系統(tǒng)提供物體方位和動向的訊息，帶動眼球、頸穩(wěn)定地隨著目標的移動而調(diào)適，才能達到注視目的。新生兒只能看到模糊的影子，而兩三周之后才能分辨明暗，兩三個月大時，才能感覺色彩，至于認識物體的大小及形狀，則須經(jīng)過自我探索及個別的引導才能學會。因此，嬰兒需要不斷地運動，從環(huán)境給他的回饋中，學會處理自己與空間的關系以及物體的各種物理性質(zhì)。

一位詩人說，“語言的盡頭，就是音樂的開始。”悅耳動聽的音樂不僅能調(diào)節(jié)生理節(jié)律，陶冶性格、情趣，而且能豐富人的想像力，啟迪人的創(chuàng)造力?，F(xiàn)代腦科學證明，人的左腦是邏輯的語調(diào)區(qū)，而右腦是感受音樂的腦，緘默無言的右腦洋溢著情感的波瀾及創(chuàng)造的欲望和活力，在寶寶學會說話之前，優(yōu)美、健康的音樂能不失時機地為寶寶的發(fā)育增加特殊的營養(yǎng)。