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　　性格內(nèi)向

　　有的老年人隨著年齡的增加性格變得內(nèi)向，不喜歡出門(mén)不愛(ài)交際，和孩子在一起也不知道怎么和他們互動(dòng)。

　　這種情況下如果孩子經(jīng)常與老人在一起其實(shí)會(huì)讓孩子也變得內(nèi)想起來(lái)，對(duì)性格的發(fā)展是很不利的。

　　尤其是對(duì)于年紀(jì)小的孩子來(lái)說(shuō)，他們需要每天到外面或者是和大人進(jìn)行互動(dòng)才能增長(zhǎng)生活的知識(shí)和發(fā)展自己的性格特點(diǎn)。

　　而且比較喜歡安靜的老人帶著吵鬧的孩子其實(shí)也是一種負(fù)擔(dān)。

　　這種老人思想比較封閉，不喜歡接觸新鮮事物，其實(shí)對(duì)于孩子的教育也沒(méi)有什么好處，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的孩子需要的就是大量的交流和社交。

　　聽(tīng)力不好的老人

　　有的老年人到了老年會(huì)比較耳背，這種情況下如果孩子和老人待在一起出了一些問(wèn)題是聽(tīng)不到的，孩子需要大聲說(shuō)話老人才能聽(tīng)見(jiàn)，時(shí)間久了也會(huì)養(yǎng)成說(shuō)話大嗓門(mén)的習(xí)慣。

　　身體有嚴(yán)重疾病的老人

　　人老了身體總會(huì)有一些疾病，如果是慢性病的話要看身體狀況，帶孩子是一件很辛苦的事情，不能把老人家里當(dāng)成托兒所，一天老人都要辛苦帶孩子對(duì)身體健康的影響也是很大的。

　　尤其是一些患有風(fēng)濕病或者是關(guān)節(jié)炎的老年人走路不靈便，跟不上孩子的腳步，強(qiáng)行走路不僅會(huì)讓自己更痛苦，也沒(méi)法和孩子進(jìn)行互動(dòng)。

　　還有的老年人有阿爾茲海默癥，即使是早期建議也不要讓他們帶孩子，容易忘事情不說(shuō)，還有可能因?yàn)閹Ш⒆拥拿β导又夭∏椤?/p>

　　老年人照顧孩子可以是幫忙但并非是必須，養(yǎng)育孩子是父母的責(zé)任不是老人的，尤其是三歲之前是建立與孩子依戀關(guān)系最好的時(shí)期，這個(gè)時(shí)候最好是家長(zhǎng)親自撫養(yǎng)孩子。

　　如果白天兩人都要上班，那可以晚上把孩子接回家，減輕老人的負(fù)擔(dān)。等到他們上了幼兒園之后就能輕松許多。

　　脾氣不好的老人

　　有的老年人隨著年紀(jì)的增加不僅性格沒(méi)有沉穩(wěn)下來(lái)，反而變得更加喜歡愛(ài)發(fā)脾氣，如果孩子長(zhǎng)期和他們呆在一起，不僅自己的性格發(fā)展會(huì)偏向于暴躁，而且還有可能因?yàn)楹⒆拥恼{(diào)皮搗蛋而讓老人更生氣。

　　孩子都是淘氣的，在教養(yǎng)的過(guò)程中需要足夠的耐心和包容，脾氣暴躁的老人火氣一上來(lái)就什么都不管不顧了，這樣其實(shí)是對(duì)老人和孩子的雙重影響。

　　文化程度不高的老年人

　　養(yǎng)育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要家長(zhǎng)做功課才能將孩子教育好，如果老人的文化程度不高的話，其實(shí)對(duì)孩子前幾年的照顧除了能夠起到讓孩子吃飽穿暖之外，對(duì)教育不會(huì)起到積極的作用。

　　即使孩子已經(jīng)開(kāi)始上學(xué)，他們同樣需要和家長(zhǎng)溝通甚至寫(xiě)作業(yè)也需要家長(zhǎng)的監(jiān)督和輔導(dǎo)，而文化程度不高的老年人無(wú)法做到這一點(diǎn)。

　　父母不能只考慮到生孩子，教育也是同樣重要的，單純的只讓孩子長(zhǎng)大其實(shí)是對(duì)他們教育的缺失。

　　還有的文化程度不高的老年人會(huì)比較迷信，這其實(shí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也有可能造成無(wú)形的傷害，之前看過(guò)這樣一則新聞，有個(gè)奶奶聽(tīng)信算命先生的話，說(shuō)孫子命中缺金，要佩戴金首飾來(lái)沾沾金氣。奶奶就把金首飾放到孩子嘴里，孩子一不小心就吸到喉嚨里面了。像這樣迷信的老人，分分鐘會(huì)害慘了孩子。如果把孩子交給他們帶，你還放心嗎？

　　他們對(duì)孩子的限制可能更多，而且有的時(shí)候還會(huì)用很多迷信的土辦法來(lái)對(duì)待孩子。

　　過(guò)于溺愛(ài)孩子的老人

　　人到老年很多時(shí)候會(huì)更加疼愛(ài)孫輩，孩子都是很聰明的，越是寵愛(ài)孩子就越容易無(wú)法無(wú)天，如果小時(shí)候被寵壞，稍微年紀(jì)大一點(diǎn)即使父母想要糾正他們的壞習(xí)慣也會(huì)變得難。

　　溺愛(ài)孩子的后果不用說(shuō)大家也都知道，想要做到客觀公正只有父母親自將孩子帶在身邊才行。

　　溺愛(ài)孩子的老人很習(xí)慣為孩子包辦一切，過(guò)于保護(hù)的環(huán)境會(huì)限制孩子的探索欲望和嘗試的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)時(shí)間在這種全方位照顧的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，無(wú)法獨(dú)立成長(zhǎng)，自理能力也比較差，今后上了幼兒園會(huì)很辛苦。

　　溺愛(ài)老人最直接的影響就是和父母之間的教育產(chǎn)生分歧，這樣有可能會(huì)造成孩子親老人不喜歡父母的情況，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)的教育對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就是和他們作對(duì)，無(wú)限制的縱容對(duì)孩子來(lái)說(shuō)其實(shí)是無(wú)形的傷害，今后對(duì)他的性格和人格形成都會(huì)有影響。隔代親會(huì)讓孩子變得很任性。破壞了父母在孩子心目中的威嚴(yán)形象，打破家長(zhǎng)給孩子立的規(guī)矩。

　　有不良習(xí)慣的老人

　　老年人一般都在家拿退休金，沒(méi)有了工作的機(jī)會(huì)，大把的時(shí)間都是自己掌握，有的老年人比較喜歡喝酒打牌抽煙，甚至是罵臟話，這樣的情況并不適合帶孩子。

　　孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，一旦沾染上不良習(xí)慣后期就很難糾正。短期控制還可以，但是時(shí)間長(zhǎng)了很難不暴露自己性格的真實(shí)一面，所以家長(zhǎng)最好不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間與有不良習(xí)慣的老人待在一起。

　　隔代養(yǎng)育是中國(guó)比較普遍的現(xiàn)象，但是普遍并不意味著那就是正確的，很多孩子之后出現(xiàn)的性格或者是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題都有隔代養(yǎng)育有關(guān)。

　　生養(yǎng)孩子說(shuō)到底是家長(zhǎng)的責(zé)任，如果自己沒(méi)有辦法養(yǎng)育孩子就要考慮到底現(xiàn)在應(yīng)不應(yīng)該生孩子，孩子是生命更是責(zé)任，家長(zhǎng)一定要考慮慎重，在自己有能力的前提下再考慮養(yǎng)育孩子，而不是匆忙為了應(yīng)付家里的老人而生娃。到時(shí)候受到最大傷害的還是孩子。