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    真假多動(dòng)癥是有區(qū)別的

    1、注意力的區(qū)別：好動(dòng)是孩子的天性，同樣自控力弱也是孩子的特點(diǎn)，正常的淘氣寶寶遇到感興趣的東西時(shí)，會(huì)有一定的專注度，會(huì)聚精會(huì)神地去聽、去看、去做，并且討厭別人的干擾。而多動(dòng)癥孩子幾乎沒有什么特別感興趣的表現(xiàn)，即使有也不會(huì)集中注意力，很難保持一定時(shí)間的專注度。

    2、自控力的區(qū)別：很多孩子都會(huì)有自控力，哪怕是淘氣寶寶，調(diào)皮寶寶，在他們不高興、發(fā)脾氣、鬧情緒時(shí)，是可以被心理干預(yù)的，通過父母的勸導(dǎo)和安撫后，情緒是可以恢復(fù)穩(wěn)定的，這就是自控力的表現(xiàn)。但是多動(dòng)癥寶寶一旦情緒失控是很難進(jìn)行心里安慰的，因?yàn)楣睬樾暮屯硇牡牟顒e，他們易沖動(dòng)，易興奮、多哭鬧，沖動(dòng)而缺乏控制能力，好與人爭(zhēng)吵。很難接受正常的語言溝通和訓(xùn)導(dǎo)。

    3、肢體動(dòng)作區(qū)別：淘氣寶寶好動(dòng)，多動(dòng)，但是肢體動(dòng)作卻有極強(qiáng)的目的性，而且大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作發(fā)育都很健康，充分反映著幼兒的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，不但動(dòng)作快，而且表現(xiàn)靈活。但是多動(dòng)癥寶寶多數(shù)存在感官統(tǒng)合能力失調(diào)，這與腦部神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育有關(guān)，而且他們的肢體動(dòng)作表現(xiàn)的僵硬、笨拙，不協(xié)調(diào)，失誤率很高。

    4、社會(huì)性屬性區(qū)別：社交特征是幼兒社會(huì)性屬性的最明顯表現(xiàn)，正常的淘氣寶寶即使非常淘氣、調(diào)皮，也會(huì)有正常的社交能力和表達(dá)方式，他們能夠主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，能夠融合在集體中，即破壞規(guī)則也遵守規(guī)則，具有社交方面的學(xué)習(xí)和使用能力。一般情況下，淘氣寶寶的交友能力還會(huì)顯得更加突出。

    相反，多動(dòng)癥寶寶的社交能力就差很多，從很多細(xì)節(jié)就能明顯看出差距，不合群，不主動(dòng)，經(jīng)常做出同伴無法理解的行為，給群體造成不適等等，在語言方面，多動(dòng)癥寶寶表現(xiàn)的更差一些，對(duì)語言的理解和表達(dá)都會(huì)有一些差距。多動(dòng)癥的寶寶甚至還會(huì)出個(gè)別人格差異等等。

    5、思維動(dòng)機(jī)區(qū)別：行為動(dòng)機(jī)是解釋兩者區(qū)別的最科學(xué)依據(jù)，淘氣寶寶的行為必然有著目的性和動(dòng)機(jī)性，他們的大腦一定會(huì)有清晰的思維，即使有些行為很出格過火，但是依然有思維指使的軌跡，細(xì)究起來，每個(gè)淘氣的行為肯定會(huì)找出原因。

    但是多動(dòng)癥寶寶就不同，他們的行為很難解釋，沒有目的性，更沒有計(jì)劃性，經(jīng)常無法預(yù)料，沒有邏輯性，即使是最了解孩子的父母也無法根據(jù)經(jīng)驗(yàn)判斷，多動(dòng)癥寶寶的行為艮多時(shí)候是沖動(dòng)性的，雜亂無章的。專注力不是天生的，爸爸媽媽應(yīng)該有意識(shí)地從小開始，培養(yǎng)他們的注意力，以便讓他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、工作中養(yǎng)成更為專注的良好習(xí)慣呢？