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　　其實(shí)，育兒嫂和家長(zhǎng)都是愛(ài)孩子的。但家長(zhǎng)的愛(ài)給孩子更多的是包容，而育兒嫂的愛(ài)給孩子更多的是成長(zhǎng)。小編在這里想和各位家長(zhǎng)們說(shuō)要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)，一定要運(yùn)用科學(xué)的育兒理念，配合育兒嫂工作，對(duì)孩子不同的心理采取相對(duì)應(yīng)的教育方式，引導(dǎo)孩子健康快樂(lè)長(zhǎng)大。

　　場(chǎng)景一：寶寶不好好吃飯

　　家長(zhǎng)：時(shí)刻擔(dān)心孩子會(huì)餓著，追者孩子喂一口，或者就是硬塞。這樣容易造成積食且孩子看見(jiàn)飯就跑，家長(zhǎng)很累。

　　育兒嫂：通過(guò)童話故事或者角色扮演引導(dǎo)孩子獨(dú)立進(jìn)食，并且在進(jìn)餐過(guò)程中教會(huì)孩子使用勺子、收拾餐具等能力。

　　場(chǎng)景二：孩子能做的事情不做

　　家長(zhǎng)：孩子太小了，都有不愛(ài)做的事，他不喜歡做，我替他來(lái)做，我做的更快更好。

　　育兒嫂：一起玩游戲，通過(guò)角色扮演、繪本內(nèi)容等培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主意識(shí)，鍛煉孩子的自主能力。

　　場(chǎng)景三：獨(dú)占好吃好玩的

　　媽媽?zhuān)何液⒆硬荒艹蕴潱米屗忍暨x或者全部給他獨(dú)享。

　　育兒嫂：教給他分享的意義，一起享受分享帶來(lái)的快樂(lè)，引導(dǎo)孩子做個(gè)正能量的人。

　　場(chǎng)景四：當(dāng)孩子摔角時(shí)

　　媽媽?zhuān)阂话驯鸷⒆影参坑H吻孩子，甚至責(zé)備絆倒孩子的障礙物。

　　育兒嫂：鼓勵(lì)孩子自己爬起來(lái)，分析摔倒原因，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，教會(huì)孩子堅(jiān)強(qiáng)，避免下次再摔角。

　　場(chǎng)景五：當(dāng)和其它孩子產(chǎn)生矛盾時(shí)

　　媽媽?zhuān)盒奶酆⒆訁s又引導(dǎo)他下次更厲害的反擊。

　　育兒嫂：了解孩子發(fā)生矛盾的起因，協(xié)助孩子雙方處理問(wèn)題，引導(dǎo)孩子從本次矛盾中學(xué)會(huì)處理沖突。

　　場(chǎng)景六：當(dāng)孩子無(wú)理取鬧時(shí)

　　媽媽?zhuān)哼B哄帶騙，實(shí)在拗不過(guò)就滿足孩子的無(wú)理要求；或者責(zé)罵、恐嚇孩子。

　　育兒嫂：跟孩子講道理，讓孩子明白無(wú)理取鬧不能解決任何問(wèn)題，如果孩子不聽(tīng)，就先讓孩子自己冷靜一下。