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　　一、月嫂、育嬰師與普通保姆的區(qū)別

　　月嫂：月嫂的主要職責(zé)是照顧產(chǎn)婦和新生兒。一方面需要護(hù)理產(chǎn)婦的生活起居，觀察產(chǎn)婦的身體狀況，協(xié)助產(chǎn)婦進(jìn)行產(chǎn)后清潔，指導(dǎo)產(chǎn)婦的哺乳姿勢(shì)，并合理安排產(chǎn)婦的飲食，為產(chǎn)婦提供合理的月子餐。另一方面，月嫂需要配合新媽咪，料理新生兒的起居，為嬰兒喂水、洗澡，觀察嬰兒的身體狀況，并輔導(dǎo)產(chǎn)婦學(xué)習(xí)與幼兒的溝通、情感增進(jìn)等?？傊?，月嫂是以一個(gè)過來人的身份，指導(dǎo)新媽咪如何成為一個(gè)合格的媽咪。

　　育嬰師：育嬰師主要是負(fù)責(zé)照顧0-3歲寶寶日常生活護(hù)理、智力發(fā)育、潛能開發(fā)、輔食制作、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣等。母嬰護(hù)理需要科學(xué)化、細(xì)致化和人性化，這是一般的保姆做不到的。

　　普通保姆：“保姆”是人們對(duì)進(jìn)人家庭或從事簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)，或照看老人、病人、或看護(hù)嬰幼兒的服務(wù)人員的一種習(xí)慣稱法。隨著社會(huì)的進(jìn)步，隨著保姆職業(yè)內(nèi)涵的不斷豐富，其名稱演變成為“家政服務(wù)員”，并成為*法定的工種之一。

　　二、育嬰理念及育嬰方式上的不同

　　月嫂、育嬰師：完全了解并掌握0~3歲嬰兒的生活照料、護(hù)理及科學(xué)教育、保育方面的相關(guān)知識(shí)，并運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)嬰幼兒的飲食、睡眠、動(dòng)作技能、早期教育、智力開發(fā)、社會(huì)行為和人格發(fā)展進(jìn)行教育訓(xùn)練。

　　普通保姆：以傳統(tǒng)阿婆式的看護(hù)方式照顧嬰兒，以個(gè)人主觀意識(shí)為中心，強(qiáng)調(diào)以往個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，根本無法依據(jù)科學(xué)育嬰理念對(duì)嬰幼兒進(jìn)行心理發(fā)展特點(diǎn)教育，一定程度上反而制約了嬰兒的身心成長(zhǎng)。

　　三、教育方式上的不同

　　月嫂、育嬰師：有一定文化程度、受過專業(yè)培訓(xùn)的育嬰師，會(huì)依據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，采取科學(xué)的引導(dǎo)和游戲的方式指導(dǎo)孩子，并且在教育的過程中，設(shè)計(jì)出培養(yǎng)目標(biāo)，讓孩子在行為習(xí)慣、情商、心理素質(zhì)、智商發(fā)展等多方面得到教育。

　　保姆：主觀經(jīng)驗(yàn)型的看護(hù)方式，要么一味遷就，要么就哄騙威嚇，根本不能依據(jù)科學(xué)的方法進(jìn)行教育。

　　月嫂、育嬰師，是專業(yè)護(hù)理產(chǎn)婦與新生兒的一種新興職業(yè)。相對(duì)于傳統(tǒng)的保姆而言，月嫂、育嬰師更具專業(yè)性，每個(gè)月嫂與育嬰師上崗之前都會(huì)接受嚴(yán)格、系統(tǒng)的培訓(xùn)，因?yàn)樗袚?dān)的，將是一個(gè)新生命以及一個(gè)新母親的安全健康，是一個(gè)偉大而光榮的任務(wù)。