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    1.生活基本自理

    據(jù)英國曼徹斯特大學(xué)對若干名幼兒園兒童家長關(guān)于“孩子剛?cè)雸@時家長最擔(dān)憂的事情”調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有56%的家長最擔(dān)心孩子在幼兒園生活不能自理。

    相信很多家長深有感觸，自從送孩子上幼兒園，家長最擔(dān)心孩子生活自理方面的問題，具體有以下幾個方面：

    (1)獨立吃飯

    很多孩子在家都是家長喂飯，不會自己一個人，因此剛?cè)ビ變簣@的那段時間，回家會跟家長說沒吃飽，這很有可能是孩子自己不會獨立吃飯導(dǎo)致的。

    其實，在孩子一歲半左右，TA的肢體發(fā)育水平就足以讓TA學(xué)會獨立吃飯了，包括手指的精細動作，雖然還無法靈活地使用筷子，但是在使用勺子和兒童筷子方面沒有什么問題。

    (2)獨立上廁所

    幫助孩子養(yǎng)成獨立上廁所的習(xí)慣是非常重要，家長必須要讓孩子明白其中的重要性，告訴TA不及時上廁所有哪些危害。

    其次就是當(dāng)孩子上廁所的時候，家長可以讓孩子學(xué)會自己去，適當(dāng)?shù)脑谂赃吔o孩子進行指導(dǎo)，同時還要讓孩子養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。

    (3)獨立穿脫衣服

    在幼兒園，一般會安排午睡。但午睡前后，需要孩子自己獨立完成穿脫衣服，而2歲的孩子四肢發(fā)展還尚無協(xié)調(diào)，而讓孩子學(xué)會練習(xí)穿脫衣服這種綜合性的動作，能夠孩子神經(jīng)的敏感性得到很好的鍛煉，確保大腦對于肢體支配的靈活性。

    2.進行簡單的體育活動

    根據(jù)國外的一項研究顯示，兒童每天進行7分鐘劇烈的體育運動就能保持健康。一般來說，2歲的孩子主要是進行室內(nèi)游戲，室外游戲可以作為輔助，家長不需要過于復(fù)雜的設(shè)計，只需利用孩子的玩具，就能讓孩子進行體育鍛煉。

    球類運動就是非常好的選擇，如果你家有軟皮球或者小高爾夫球，可以和寶寶玩拍球或者踢球游戲，并且設(shè)計短距離的奔跑，能夠鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力和肢體動作的靈活性。

    3.學(xué)會控制自己的情緒

    寶寶2歲之后，會開始出現(xiàn)“自我意識”，主要表現(xiàn)為開始有“你”“我”的概念，凡事經(jīng)常以自我為中心，很多事情稍有不順就會出現(xiàn)“無理取鬧”的情況。這個時候應(yīng)該讓孩子自己學(xué)會了解情緒、控制情緒。

    同時，家長也要學(xué)會控制好自己的情緒，遇到事情不急不躁，給孩子樹立好榜樣。如果家長脾氣暴躁，孩子脾氣也不會很好。而遺傳只是一小部分，起決定性作用的還是家長平時的行為。

    在這個階段，家長可以用繪本給孩子講關(guān)于情緒管理的小故事，并讓孩子正確掌握管理情緒的方法，言傳加上身教，才是教育孩子更好的方法。