日期:2013-07-03 16:59:09
“我兒子凡事三分鐘熱度,興趣怎么培養(yǎng)”“我女兒對(duì)音樂(lè)有興趣,可讓她學(xué)琴她又沒(méi)興趣了”“我兒子對(duì)圍棋感興趣,我希望他學(xué)畫,該怎么引導(dǎo)”……說(shuō)到孩子的興趣培養(yǎng),父母困惑很多。本期,我們就請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的父母為大家解惑。
觀點(diǎn)一
興趣是這樣產(chǎn)生的
既然是上興趣班,就該一切從興趣出發(fā),孩子不愿意學(xué)、或需付出很大精力、或估計(jì)他堅(jiān)持不下來(lái)的,就不學(xué)。我兒子5歲,興趣班上了無(wú)數(shù),我們完全按照他的意愿:畫畫、英語(yǔ)、口風(fēng)琴、電子琴、圍棋等,他說(shuō)上我們就掏錢,他不想上了我們就停止。結(jié)果是興趣頗廣,心得全無(wú)。由此,我開(kāi)始懷疑自己一直奉行的興趣在前,特長(zhǎng)在后的觀點(diǎn),并決定對(duì)兒子的興趣培養(yǎng)做出新嘗試。一放寒假,我給兒子報(bào)了乒乓球興趣班,這是我再三斟酌后定的,理由竟然有八條:一、運(yùn)動(dòng)能培養(yǎng)堅(jiān)韌的性格;二、運(yùn)動(dòng)有助團(tuán)隊(duì)精神提升;三、運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體質(zhì);四、運(yùn)動(dòng)能調(diào)節(jié)人的不良情緒;五、打乒乓可促使孩子集中注意力,對(duì)保護(hù)視力有好處;六、乒乓是國(guó)粹,愛(ài)好的人多,容易找到對(duì)手和場(chǎng)地;七、兒子的動(dòng)作協(xié)調(diào)性很差需要培養(yǎng);八、離家近??刹派狭艘淮握n,兒子就不肯練了,我威逼利誘下他勉強(qiáng)去了第二次。漸漸地,他明白了我打定注意要讓他學(xué)下去,反抗無(wú)望,只好乖乖地堅(jiān)持下來(lái)。上周訓(xùn)練課結(jié)束時(shí),他很興奮地說(shuō):“我們班現(xiàn)在只有我一個(gè)人學(xué)乒乓球,我就是班打得最好的!再學(xué)一段時(shí)間,我肯定能打過(guò)你!”興趣就這樣產(chǎn)生了。
觀點(diǎn)二
激發(fā)孩子興趣,需取長(zhǎng)和補(bǔ)短同步
我覺(jué)得不能過(guò)早地關(guān)注孩子的興趣、過(guò)早地定向培養(yǎng)。因?yàn)楹⒆拥呐d趣是多變的,不穩(wěn)定的,他們今天表現(xiàn)出這種興趣,明天又會(huì)表現(xiàn)出那種興趣,如果過(guò)早地對(duì)某種興趣進(jìn)行單一的培養(yǎng),就會(huì)影響其他興趣的發(fā)展。我鄰居的孩子從小喜歡聽(tīng)歌,他們家就一門心思讓這個(gè)孩子學(xué)琴,除了練琴,生活很單調(diào),現(xiàn)在上學(xué)了,孩子對(duì)其他事興趣都不大。那天,我和鄰居討論這事,我說(shuō):“你天天只想著讓孩子練琴,他那有時(shí)間發(fā)展別的興趣呢?”
我女兒在數(shù)學(xué)方面很有天賦,也很喜歡,我就提供給她和計(jì)算有關(guān)的玩具和圖書,滿足她的興趣。而另一方面,我發(fā)現(xiàn)她的運(yùn)動(dòng)能力弱,動(dòng)作不協(xié)調(diào),女兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)最沒(méi)興趣。可我就專拎她這條“短腿”,陪給她報(bào)了游泳訓(xùn)練班和羽毛球班,還常帶她登山鍛煉體能?,F(xiàn)在女兒運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)多了,而數(shù)學(xué)方面的興趣也絲毫不減,對(duì)自己全面發(fā)展也有信心。所以,我認(rèn)為對(duì)孩子的興趣既要支持,還要補(bǔ)短。
觀點(diǎn)三
區(qū)別對(duì)待孩子不同的興趣
孩子的情緒是多種多樣的,有的與特長(zhǎng)有關(guān),有的則與年齡特點(diǎn)有關(guān)。我兒子很喜歡音樂(lè),也對(duì)汽車著迷,對(duì)于前者,就應(yīng)有意識(shí)地加以培養(yǎng),讓他多聽(tīng)音樂(lè),引導(dǎo)他體會(huì)各種節(jié)奏,提供機(jī)會(huì)讓他表演或讓他學(xué)一門樂(lè)器,使他這方面的潛在才能得更好地發(fā)揮。而后者僅僅是男孩子在這個(gè)年齡段所特有的游戲興趣,我們都經(jīng)歷過(guò),過(guò)了這個(gè)階段,說(shuō)不定興趣有轉(zhuǎn)向了。不能因?yàn)樗麑?duì)汽車感興趣就非培養(yǎng)他當(dāng)電器工程師不可,只要提供機(jī)會(huì)滿足他的探索,讓他玩得開(kāi)心就夠了。
觀點(diǎn)四
我的激發(fā)興趣四步法
我認(rèn)為孩子的興趣是需要父母激發(fā)的,我就是通過(guò)四步驟,使孩子對(duì)很多事情興趣盎然。
第一步是不設(shè)限,我兒子1歲多就握筆涂鴉。我將筆和紙交給他,充分滿足他“作畫”需求?,F(xiàn)在他喜愛(ài)畫畫,畫作在各類兒童畫競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)。我想,要是我經(jīng)常因他畫得不夠好而責(zé)備他,也許他早厭煩畫畫了。第二步是鼓勵(lì),孩子興趣多變并非壞事,是他們自身才能增值的表現(xiàn)。所以我總是鼓勵(lì)兒子發(fā)展多種興趣。第三部是不急于求成,我對(duì)兒子的興趣愛(ài)好培養(yǎng)從不著急,因?yàn)樾约钡慕Y(jié)果只會(huì)使孩子逃避超負(fù)荷的訓(xùn)練,因?yàn)榉敝氐摹?qiáng)迫的刺激將使孩子產(chǎn)生厭惡情緒,從而導(dǎo)致孩子失去某種愛(ài)好發(fā)展的可能。第四步是感受進(jìn)步快樂(lè)。興趣培養(yǎng),父母需保護(hù)孩子的積極性,這樣可以讓孩子感到父母永遠(yuǎn)在關(guān)心他,承認(rèn)他付出的努力。
觀點(diǎn)五
引導(dǎo)興趣從尊重興趣開(kāi)始
我兒子從小對(duì)汽車非常著迷,卻很少對(duì)其他事物特別感興趣。當(dāng)時(shí),我們覺(jué)得他的興趣似乎太單一了,試圖讓他轉(zhuǎn)移分散,但瘦小甚微,。瞧他那“一往既如”的執(zhí)著勁兒,我們只好改變策略,充分地滿足他,散步時(shí)看小區(qū)停著的車,也陪他站在陽(yáng)臺(tái)上“研究”路上的車,雙休日還帶他乘座公交車。親子溝通的內(nèi)容也多是與汽車有關(guān)的知識(shí),不久,他就對(duì)汽車的種類、顏色、形狀、大小、快慢,甚至工交車沿途站名都非常熟悉,連坐哪路車到什么地方都能講得頭頭是道,眼界開(kāi)闊了許多,興趣也不知不覺(jué)地變得廣泛了。例如,他現(xiàn)在喜歡手工制作,要研究地圖,對(duì)兵器及其他交通工具也有興趣,連性格也很變得開(kāi)朗了。因此,我覺(jué)得尊重孩子的獨(dú)特興趣對(duì)他健康成長(zhǎng)是有益的。
觀點(diǎn)六
不同階段不同引導(dǎo) 幫助促進(jìn)全面發(fā)展
興趣代表著孩子對(duì)自然、社會(huì)和生活的一種認(rèn)識(shí),是隨著年齡的增長(zhǎng)而改變的。我認(rèn)為孩子小時(shí)候的興趣應(yīng)該廣泛,到一定的時(shí)候才向?qū)5姆较虬l(fā)展。小時(shí)候孩子的興趣不穩(wěn)定,往往今天喜歡動(dòng)物,明天喜歡體育,后天又喜歡手工。每當(dāng)他對(duì)新東西感興趣時(shí),我們都給他提供力所能及的幫助和支持,這里除了必須的物質(zhì)條件,最重要的是語(yǔ)言和態(tài)度上的肯定和支持。后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)孩子很喜歡畫畫,而且他爸爸是高設(shè)計(jì)的,具有身教的條件,所以從大班開(kāi)始就著重發(fā)展他的繪畫興趣,主要是讓他接觸繪畫作品,鼓勵(lì)他大膽地畫,畫什么都行,并鼓勵(lì)他去參加各種繪畫活動(dòng)。有段時(shí)間,他只畫動(dòng)物,我們也不著急指責(zé)他,只是給他提供各種各樣的繪畫書,帶他看各種各樣的美術(shù)展,只要他興致勃勃地,就成功了。其實(shí),孩子興趣培養(yǎng),關(guān)鍵是父母要有好的心態(tài),就是引導(dǎo)興趣,并非讓孩子成名成家,而是借助興趣,增強(qiáng)對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和對(duì)知識(shí)的渴求,促進(jìn)全面發(fā)展。
美國(guó)教育家杜威認(rèn)為,對(duì)于教育者來(lái)說(shuō),最重要的是細(xì)心觀察兒童的興趣。他說(shuō):“成人只有通過(guò)對(duì)兒童不斷地進(jìn)行同情觀察,才能知道他要做什么,用什么教材才能使他工作得最起勁、最有成效?!?/p>
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