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    1、哪些情況提示孩子智能發(fā)育有障礙

    出現(xiàn)以下情況時，提示寶寶智能發(fā)育存在障礙，應(yīng)及早就診，早期干預(yù)，促使寶寶正常發(fā)育。

    ①滿3個月時，頸部仍然軟弱無力，不能自己抬頭；對周圍聲音無反應(yīng)，見到親人不會笑。

    ②到6個月，孩子雙手仍常常緊握，兩眼總看著手，對周圍的人和物沒有反應(yīng)，見到親人缺乏興趣；進食時沒有咀嚼動作，常發(fā)生吞咽困難；很老實地躺著，從來不哭，整天睡覺，沒有吃和玩的要求。有時被家長誤認為“孩子很乖”。

    ③9個月了，孩子還不會翻身，也不會坐；不會抓取近處玩具，也不會將玩具倒手。

    ④滿周歲了，孩子自己還不會爬，還不會用拇指配合捏住花生米粒，也不會捏餅干渣；不會伸出示指，不會用手指指人和物，也不會摳、挖動作；常表現(xiàn)出無目的的多動，注意力不集中，容易煩躁。家長一旦發(fā)現(xiàn)有上述情況，應(yīng)盡早帶孩子去醫(yī)院。

    2、家庭怎樣進行智力自測

    父母都想了解自己的寶貝聰明不聰明，特別是生后有窒息史，家中有遺傳病史的嬰兒。父母不妨自己學習、觀察、測試一下你的小寶寶視、聽、發(fā)音及運動能力，從而了解寶寶發(fā)育是否正常。一般嬰幼兒在3歲后才能思維，嬰兒智力檢測主要觀察其情緒反應(yīng)及視聽動作。

    3、怎樣測試嬰兒語言與情感

    哭與笑是嬰兒早期的情感表露，是測量嬰兒智慧及感情發(fā)泄的重要標志。

    2月齡：只會用哭表達感情，餓、疼痛、便溺均用哭表示，可有自發(fā)的微笑。

    3月齡：可出現(xiàn)實際性微笑。

    5月齡：會發(fā)聲大笑，會“呃呃、啊啊”地和媽媽交談，安靜時看自己的小手。

    6月齡：語言開始發(fā)生，發(fā)出ba、pa、ma的聲音。

    8月齡：可重發(fā)音節(jié)，如mama，baba，dada。

    10月齡：可懂復雜詞意，如問他媽媽在哪兒，他會頭轉(zhuǎn)向媽媽，能示意揮手－再見。

    1歲齡：可叫出某些物品，如：笛笛－汽車，汪汪－狗，可表示自己的愛憎。

    1.5歲齡：可認識自己身體的各部位，能說出自己的名字，會表示大小便

    4、怎樣測嬰兒視力

    1月齡：有閃眼及瞳孔對光反應(yīng)。

    2月齡：對無聲響的玩具放眼前，可先眨眼后凝視7～10分鐘。

    4月齡：出現(xiàn)適從反應(yīng)，眼睛能隨緩慢移動的物體移動180°，已能辨別彩色，喜歡看明亮的紅色、黃色。

    5月齡：能固定視物，看75厘米遠的物體，開始看自己的手。

    10月齡：開始出現(xiàn)視深度感覺，能看到小的物體。

    12月齡：已能兩眼視物，能區(qū)別簡單的幾何圖形，但視力僅為0.2。

    5、怎樣測試嬰兒聽力

    1月齡：聽覺已相當靈敏，哭鬧時聽到媽媽的聲音就會安靜下來。

    3月齡：聽到聲音，常出現(xiàn)眨眼、皺眉、全身顫動等反射。

    4月齡：頭可轉(zhuǎn)向聲源。

    6月齡：能區(qū)別媽媽與別人的聲音，呼喚他的名字已有應(yīng)答反應(yīng)

    8月齡：眼和頭轉(zhuǎn)向聲源，并能尋找確定聲音來自何處。

    10月齡：能識別自己的名字，聽到喊聲可能會向你爬過來，對引逗有應(yīng)答反應(yīng)，并開始咿、呀學語。

    12月齡：聽到鈴聲響時，不但轉(zhuǎn)過頭尋找，還會伸手要。

    6、怎樣測試嬰兒運動能力發(fā)育情況

    1月齡：頸肌無力，坐位時頭東倒西歪，扶立時，雙下肢出現(xiàn)踏步反射及立足反射。

    3月齡：勉強能抬頭，坐位時抬頭較穩(wěn)，扶立時，髖、膝關(guān)節(jié)屈曲。

    4月齡：抬頭很穩(wěn)，并能自由轉(zhuǎn)動，在胸前玩，看兩手，能抓住玩具。

    5月齡：能依靠背而坐直，扶立時，雙下肢上下跳動，在手所能及的范圍內(nèi)抓住物體。

    6月齡：能兩手撐住彎腰而坐，可從俯臥翻到仰臥，可將物體放入口中，能伸手彎腰取東西。

    8月齡：能獨坐很穩(wěn)，并向右轉(zhuǎn)身，用上肢爬行，扶立能站片刻，雙手擺弄小物體，拇－示指取物。

    10月齡：攙著走，雙手交替拿物，能將手中的物體放下，扶欄站起。

    12月齡：爬行時，手膝合用，可通過爬行拿到想要的東西，可用蠟筆紙上亂涂。

    怎樣進行6個月以上嬰兒記憶檢測

    拿一幅紅色三角形圖畫，給嬰兒看，嬰兒注視一段時間后，就不再看了。過10秒鐘后，用原畫再給嬰兒看，發(fā)現(xiàn)嬰兒注視的時間較前縮短了，如此重復數(shù)次，注視時間越來越短，然后再換一幅紅色正方形圖畫給嬰兒看，若其注視的時間明顯延長，表明他可能發(fā)現(xiàn)這些圖畫與前一張不同了。從而可以觀察嬰兒的記憶力，辨別、分析能力。

    1歲內(nèi)的嬰兒神經(jīng)心理反應(yīng)，深圳南山有嘉家政育兒專家宋老師提醒各位爸媽，寶寶的撫育完全依賴于家庭的溫馨，父母的教養(yǎng)。由于家庭環(huán)境和父母對嬰兒教養(yǎng)的差異，嬰兒的情感語言、視覺反應(yīng)也存在著個體差異，有的可能早一些，有的可能晚一些。當你發(fā)現(xiàn)嬰兒某些方面落后時，應(yīng)及時觀察找原因，如為教養(yǎng)不當，可針對情況，改善環(huán)境并積極訓練，或找醫(yī)生檢查，及時發(fā)現(xiàn)，及早矯治。